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產(chǎn)品描述

電 池1200mAh 加工定制 藍(lán)牙支持 RFID2.4G/13.56M(選配) 工作溫度-20~60°C

智慧校園GPS定位是指利用定位系統(tǒng)(GPS)技術(shù)在校園內(nèi)實現(xiàn)定位功能。智慧校園GPS定位可以幫助學(xué)生、教職工和訪客準(zhǔn)確地找到校園內(nèi)的地點,提供導(dǎo)航服務(wù),方便校園內(nèi)的出行和定位。

智慧校園GPS定位可以在手機、平板電腦等移動設(shè)備上使用,通過安裝相應(yīng)的應(yīng)用程序或訪問網(wǎng)頁,用戶可以實時地獲取自己所在的位置以及目的地的位置,系統(tǒng)會提供佳的行走路線,并提供導(dǎo)航指引,幫助用戶快速到達(dá)目的地。

智慧校園GPS定位還可以與其他智慧校園系統(tǒng)進行集成,例如校園導(dǎo)覽系統(tǒng)、課程表系統(tǒng)等,實現(xiàn)更多的功能。例如,學(xué)生可以在課程表系統(tǒng)中查看自己的課程安排,并通過GPS定位系統(tǒng)找到上課地點;教職工可以使用GPS定位系統(tǒng)在校園內(nèi)快速定位學(xué)生的位置,方便管理和監(jiān)管。

總之,智慧校園GPS定位可以提供的定位服務(wù),方便校園內(nèi)的出行和定位,提高校園的管理效率和便利性。


學(xué)生在情況下能及時與家長溝通,家長、校方或警方可以根據(jù)學(xué)生發(fā)出的求助信息和詳細(xì)地理位置信息作出響應(yīng)。


鄭州RFID考勤電子學(xué)生證電話

GPS模塊可提供高精度位置信息;讀卡器包括讀卡器、第二讀卡器,讀卡器安裝在校門口的內(nèi)部,第二讀卡器安裝在校門口的外部;當(dāng)讀卡器先于第二讀卡器接收到RFID模塊發(fā)射出的信號數(shù)據(jù)時,表示學(xué)生是出校門口;當(dāng)?shù)诙x卡器先于讀卡器接收到RFID模塊發(fā)射出的信號數(shù)據(jù)時,表示學(xué)生是進校門口;該電子縮短了考勤時間,提高了考勤效率,具有較強的推廣與應(yīng)用價值。

學(xué)生考勤系統(tǒng)

感應(yīng)設(shè)備能夠同時讀取≥50張以上智能電子;上學(xué)、放學(xué)期間,學(xué)生無障礙進入校園,系統(tǒng)能自動識別和采集信息;可根據(jù)班級、年級、出勤、缺勤、日期等不同查詢條件進行當(dāng)日、歷史考勤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總、報表輸出、打??;可對學(xué)生未帶電子的情況進行手工考勤補錄;


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上學(xué)、放學(xué)期間,學(xué)生無障礙進入校園,系統(tǒng)能自動識別和采集信息;可根據(jù)班級、年級、出勤、缺勤、日期等不同查詢條件進行當(dāng)日、歷史考勤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總、報表輸出、打??;可對學(xué)生未帶電子的情況進行手工考勤補錄;


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智慧校園GPS定位適用于以下場景:

1. 學(xué)生定位:學(xué)??梢酝ㄟ^GPS定位系統(tǒng),實時追蹤學(xué)生的位置,確保學(xué)生的安全。例如,學(xué)生在校園內(nèi)迷路或者出現(xiàn)意外情況時,學(xué)校可以迅速定位學(xué)生并進行救援。

2. 教師定位:學(xué)??梢酝ㄟ^GPS定位系統(tǒng),了解教師的位置信息,方便教務(wù)管理。例如,學(xué)??梢愿鶕?jù)教師的位置信息,合理安排教師的工作任務(wù)和調(diào)度。

3. 資產(chǎn)管理:學(xué)校可以利用GPS定位系統(tǒng),對學(xué)校的資產(chǎn)進行實時的定位和管理。例如,學(xué)??梢宰粉櫺\嚨奈恢?,確保學(xué)生的乘車安全;也可以追蹤教學(xué)設(shè)備的位置,方便管理和維護。

4. 校園導(dǎo)航:學(xué)校可以利用GPS定位系統(tǒng),為學(xué)生和教師提供校園導(dǎo)航服務(wù)。例如,學(xué)生和教師可以通過手機APP或者導(dǎo)航設(shè)備,快速找到目標(biāo)地點,減少迷路和浪費時間的情況。

5. 活動管理:學(xué)??梢岳肎PS定位系統(tǒng),對校園內(nèi)的各類活動進行管理。例如,學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生的位置信息,向他們推送相關(guān)的活動信息和通知,提高活動的參與度和效果。

總之,智慧校園GPS定位適用于提高校園安全、提升教務(wù)管理效率、優(yōu)化資產(chǎn)管理、提供校園導(dǎo)航服務(wù)和改善活動管理等場景。


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